Enseñanza de la sexualidad como herramienta para prevenir el embarazo adolescente, desde una visión compleja

Resumen

El presente artículo hace referencia a la investigación realizada sobre la enseñanza de la sexualidad, cuyo propósito es dar a conocer los resultados obtenidos de la enseñanza de la educación de la sexualidad como herramienta para prevenir el embarazo adolescente, desde una visión compleja. Para comprender las complejidades de la sexualidad adolescente, fue necesario dar inicio por examinar el desarrollo biológico y psicológico de los adolescentes, dado que es durante esta etapa donde los jóvenes experimentan cambios hormonales de gran relevancia que influyen en sus sentimientos y comportamientos sexuales, esta maduración biológica va acompañada de un desarrollo psicológico en el que los adolescentes comienzan a formar su propia identidad y a desenvolverse en las relaciones sociales. Esta investigación se efectuó con el fin de responder al objetivo principal de diseñar un plan para la enseñanza de la sexualidad como herramienta para prevenir el embarazo adolescente desde una visión compleja, a fin de apoyar a los docentes de orientación y convivencia en lo que respecta al manejo de la educación sexual en su desempeño laboral. Cabe mencionar que la investigación se apoyó del enfoque cuantitativo, bajo la premisa del paradigma positivista aplicando el método epistémico, empleando una investigación de campo de tipo descriptiva con un diseño no experimental. Los datos se obtuvieron a través de la aplicación del cuestionario, esto con el propósito de dar respuesta a la situación problema planteado, reflexionar y accionar en pro de una educación transformadora y de calidad. La investigación arrojó que existe deficiencia de información por parte de los docentes para abordar la educación de la sexualidad dentro del aula con los estudiantes, de igual manera los docentes sostuvieron que se hace necesario la implementación de un plan de acción para la enseñanza de la educación de la sexualidad